*** Biblio Portal - O Ponto de Encontro da Informação ***

Blog sobre Biblioteconomia, Ciência da Informação, Gestão da Informação, Documentação, Arquivologia e Tecnologia da Informação, além de muita informação em geral. (Desde 01/03/2004)

Arraial da leitura acontece no Ônibus Biblioteca

O Ônibus Biblioteca 'Levy Hall de Moura' realiza neste domingo (29), de 9h às 13h, o 'Arraial da Leitura' na Praça Dalcídio Jurandir, do bairro da Cremação. Com o tema 'Folguedos Juninos', o público poderá participar das atividades programadas, como a confecção de boizinhos, contação de história sobre o boi-bumbá e oficinas de desenho livre sobre a quadra junina.

Segundo a diretora da Biblioteca Pública Municipal Avertano Rocha, Ana Esmeralda, as festas da época foram um tema comum em todas as programações da biblioteca itinerante. Por se tratar de um assunto que está presente no dia-a-dia das crianças, o aprendizado fica mais fácil e elas passam a interagir melhor nas atividades.

O projeto Ônibus-Biblioteca é desenvolvido pela Prefeitura Municipal de Belém, via Fundação Cultural do Município de Belém (Fumbel), e tem o objetivo de levar cultura e entr etenimento aos que apreciam ou queiram ter a oportunidade de ler um bom livro. Equipado com estantes fixas e uma coleção de três mil livros - entre títulos literários e didáticos, romances, poesias, ficção e outros gêneros -, a biblioteca itinerante leva educação, cultura e arte à população de baixa renda estimulando o aprendizado e o desenvolvimento intelectual.

Fonte: Portal ORM.

..:: Sábado, Junho 28, 2008 :: ßy Alexandre Siqueira ® ::..

Belém por Pasquale Cipro Neto



Belém

Texto do Pasquale Cipro Neto

Estive em Belém, capital do Pará para proferir duas conferências. Tudo ótimo, do pessoal que organizou o evento às inúmeras pessoas que compareceram e assistiram às palestras. É claro que nessas ocasiões presto muita atenção no que ouço.
Nada de procurar erros, pelo amor de Deus! O que me fascina é descobrir as particularidades da linguagem de cada comunidade, de cada grupo social. E a linguagem dos paraenses - mais especificamente a dos belenenses - é particularmente interessante.
"Queres água?", perguntava educadamente uma das pessoas que participaram da equipe de apoio. O pronome "tu", da segunda pessoa do singular, é comum na fala dos habitantes de Belém. Com um detalhe: o verbo conjugado de acordo com o que prega a gramática normativa, ou, se você preferir, exatamente como se verifica na linguagem oral em Portugal.
Em Lisboa e em Belém, é muito comum ouvir "Foste lá?", "Fizeste o que pedi?", "Trouxeste o livro?", "Queres água?", "Sabes onde fica a rua?". Inevitável lembrar uma canção de uma dupla da terra, Paulo André e Rui Barata ("Beira de mar, como um resto de sol no mar, como a brisa na preamar, tu te foste de mim"). "Tu te foste", diz a letra, certamente escrita assim pelo letrista Rui Barata, exatamente como dizem as pessoas em Belém. A cantora Fafá de Belém, equivocadamente, gravou "fostes". Uma pena! "Fostes" serve para vós: "vós fostes".
O que se ouve em Belém - "foste", "fizeste", "queres" - não é comum em qualquer região do país. Em boa parte do Brasil, é freqüente o emprego do pronome "tu" com o verbo conjugado na terceira pessoa: "Tu fez?", "Tu sempre faz isso?", "Por que tu não estuda?", "Tu comprou o remédio?". Para a gramática normativa, isso está errado. Se o pronome é "tu", o verbo deve ser conjugado na segunda pessoa do singular: "fizeste, fazes, estudas, compraste", nas frases anteriores.Na linguagem oral, a mistura de pessoas gramaticais ("Você fez o que te pedi?" ou "Tu falou", por exemplo) é tão comum no Brasil que é impossível não ficar surpreso quando se vai a Belém e se ouve a segunda pessoa do singular como se emprega em Portugal. Aliás, Belém tem forte e visível influência portuguesa, a começar pela bela arquitetura. Ainda segundo a gramática - e segundo o uso lusitano, vivíssimo -, quando se usa "tu", não se usa "lhe". E aí a roda pega, até em Belém, onde, apesar dos verbos e do sujeito na segunda pessoa, às vezes se ouve o pronome "lhe": "Foste lá? Eu lhe disse que devias ir". Qual é o problema? O pronome "lhe" se usa para "você", "senhor", "senhora", "Excelência", ou qualquer outro pronome de terceira pessoa. Na língua formal, "tu" e "lhe" não combinam. Na frase anterior, o "lhe" deveria ser substituído por "te": "Foste lá? Eu te disse que devias ir". E mais: como já expliquei em colunas anteriores, para a gramática normativa, o pronome "lhe" não deve ser empregado com verbos que não pedem a preposição "a".
Com o verbo "dizer", que pede a preposição "a" (dizer a alguém), tudo bem: "Você foi lá? O que ele lhe disse?". Mas com "admirar", "procurar", "abraçar",
que não pedem a preposição "a" (admirar alguém, procurar alguém, abraçar alguém), nem pensar em "lhe" na língua culta: "Todos admiram você/Todos o admiram"; "Todos procuram você/Todos o procuram"; "Ela abraçou você/Ela o abraçou".
Não custa repetir que todas essas observações têm como base a gramática normativa, que, na linguagem oral, ou seja, na fala, como se vê, não é aplicada integralmente em nenhum canto do Brasil. O que fazer? Nada de histeria. Nem tanto ao mar, nem tanto a terra. Nada de imaginar que se deva exigir de todo brasileiro, na fala, o cumprimento irrestrito das normas lusitanas de uniformidade de tratamento. E nada de achar que não se deve ensinar isso nas escolas, que não se deve tocar no assunto. Afinal, a uniformidade de tratamento está nos clássicos brasileiros e portugueses, está na língua viva, oral de Portugal e de outros países de língua portuguesa.
Está até na poesia brasileira deste século. E também na música popular da Bossa Nova ("Apelo", de Baden e Vinicius, por exemplo: "Meu amor, não vás embora, vê a vida como chora, vê que triste esta canção; eu te peço: não te ausentes, pois a dor que agora sentes...") a Chico Buarque ("Acho que estás te fazendo de tonta, te dei meus olhos pra tomares conta, me conta agora como hei de partir" versos de "Eu Te Amo", música de Tom Jobim e letra de Chico Buarque).
Não custa repetir: na língua culta, formal, é desejável a uniformidade de tratamento. Quando se usa tu, usam-se os pronomes te, ti, contigo, teu.
Quando se usa você, senhor, Excelência, usam-se os pronomes o, a, lhe, seu.
E também não custa pesquisar um pouco, ler os clássicos e os modernos.
Ou fazer uma bela viagem a Belém e lá tomar o tacacá. E ouvir algo como "Fizeste o trabalho?".
Um beijo, Belém.
Um forte abraço.
Pasquale Cipro Neto


(Texto publicado na Revista VEJA).


..:: Sexta-feira, Junho 13, 2008 :: ßy Alexandre Siqueira ® ::..

Dia 05/06 - Dia do Meio Ambiente



Preserve o que é nosso!!!


..:: Quinta-feira, Junho 05, 2008 :: ßy Alexandre Siqueira ® ::..

CARTA DE BRASÍLIA DO SISTEMA CONSELHO FEDERAL E REGIONAIS DE
BIBLIOTECONOMIA EM DEFESA DA BIBLIOTECA ESCOLAR

Segundo a UNESCO, a biblioteca escolar é o espaço que “[...] promove serviços de apoio à aprendizagem e livros aos membros da comunidade escolar, oferecendo-lhes a possibilidade de se tornarem pensadores críticos e efetivos usuários da informação, em todos os formatos e meios”.

* Texto completo *

Fonte: CFB.


..:: Terça-feira, Maio 20, 2008 :: ßy Alexandre Siqueira ® ::..

Prêmio Internacional para o Desenvolvimento Social da Informação 2008

Conscientes que a informação exerce um papel fundamental para o desenvolvimento de nossas sociedades democráticas, a Fundación Ciencias de la Documentación criou um Prêmio Internacional para reconhecer o trabalho de unidades de informação mais comprometidos socialmente, em especial entre os desfavorecidos em relação ao acesso e uso da informação. A Fundación Ciencias de la Documentación estabelece um Prêmio que terá a dotação econômica de 3.000 Euros e a entrega de um Certificado/Diploma.

Outras Informações: Clique aqui


..:: Sábado, Abril 26, 2008 :: ßy Alexandre Siqueira ® ::..

Surge a primeira biblioteca digital aberta da internet

Espaço democrático e gratuito para a publicação de arquivos digitais, o Cipedya - Biblioteca Digital Aberta - está no ar. A proposta, inédita na internet mundial, foi desenvolvida por um grupo de quatro brasileiros de Brasília e é uma forma independente e organizada de apresentar conteúdo. Quem procura ou pretende disponibilizar dados a uma determinada comunidade ou aos internautas em geral tem nas mãos uma poderosa ferrameta.

Com uma interface simples, qualquer usuário pode inserir documentos no Cipedya. Os arquivos ficam imediatamente disponíveis para buscas e download. Com o portal, professores, estudantes, pesquisadores, palestrantes e curiosos em geral podem publicar textos de todo tipo, apresentações, vídeos e músicas independente do tamanho.

A troca de arquivos e o acesso ao conhecimento postado nessa plataforma acaba com a necessidade do uso de pen drives ou o envio de documentos para listas de e-mails, grupos de discussão e outras formas de interação criadas para associar usuários que tenham interesse comum por determinado assunto ou tema.

O que é

No Cipedya, os documentos são classificados em até 5.126 áreas de especialização, que estão agrupadas em 697 sub-áreas e 97 campos do conhecimento. A Classificação Cipedya foi desenvolvida a partir da tabela de áreas do conhecimento utilizada pelas principais universidades e institutos de pesquisa do Brasil, desenvolvida pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq.

O acervo inicial inclui toda a coleção de Textos para Discussão publicados pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada -IPEA -, um dos principais centros de estudos e pesquisas na área econômica e de políticas públicas do Brasil. A coleção compreende todos os TDs publicados pelo instituto desde 1976.

A diferença do Cipedya para o outro site colaborativo que já esta na rede, o Wikipédia, é que neste segundo a comunidade colabora incluindo e editando verbetes. Assim, foi construída uma enciclopédia impressionante. Segundo Anderson Araújo, um dos desenvolvedores, no Cipedya a comunidade colabora incluindo documentos digitais de qualquer formato. “No nosso caso, queremos construir uma biblioteca também importante", completa.

Saiba mais clicando aqui

Fonte: Convergência Digital


..:: Terça-feira, Março 25, 2008 :: ßy Alexandre Siqueira ® ::..

Parabéns aos B I B L I O T E C Á R I O S!



12 de Março - Dia do Bibliotecário


..:: Quarta-feira, Março 12, 2008 :: ßy Alexandre Siqueira ® ::..

Bibliotecária recebe Título de Cidadã Honorária de Brasília

Iza Antunes Araújo, Presidente da Associação de Bibliotecários do Distrito Federal (ABDF), irá receber o Título de Cidadã Honorária de Brasília em Seção Solene proposta pelo Deputado Milton Barbosa.

A Seção será realizada no dia 12 de março de 2008, às 10h, no Plenário da Câmara Legislativa do Distrito Federal.

Confira o convite: Clique aqui

Fonte: CRB1


..:: Segunda-feira, Março 10, 2008 :: ßy Alexandre Siqueira ® ::..

Todos pela Educação



Participe!!!


..:: Sexta-feira, Março 07, 2008 :: ßy Alexandre Siqueira ® ::..

As Dez Melhores Suposições sobre o Futuro das Bibliotecas Acadêmicas e os Bibliotecários
por Fabiano Caruso

Do relatório da “The Association of College and Research Libraries” de Janeiro de 2008:

1. Haverá uma maior ênfase na digitalização de coleções, conservação de arquivos digitais, e melhoria dos métodos do armazenamento de dados, recuperação, curação, e serviços.

2. As competências dos bibliotecários continuará a desenvolver-se em resposta às mudanças das necessidades e as expectativas das populações às que eles servem, e o contexto profissional da equipe de suporte da biblioteca ficará cada vez mais diversificado em apoio a novos programas de serviços e necessidades administrativas.

3. Os estudantes e o corpo docente da faculdade continuarão exigindo o acesso crescente a recursos de biblioteca e serviços, e esperar encontrar uma presença de biblioteca digital rica tanto no emprego de sistemas acadêmicos com as funcionalidades de computação social.

4. Os debates sobre a propriedade intelectual ficarão cada vez mais comuns no ensino superior, e os recursos e a programação educativa relacionada à gerência de propriedade intelectual serão uma parte importante dos serviços da biblioteca à comunidade acadêmica.

5. A evolução da tecnologia de informação formará tanto a prática da pesquisa escolar como a rotina diária de estudantes e corpo docente, e as exigências por serviços relacionados à tecnologia e ambientes de usuário ricos em tecnologia continuarão crescendo e necessitarão investimento adicional.

6. A educação superior será cada vez mais abordada como um negócio, e serão cobradas mais responsabilidade e medidas quantitativas relativas as contribuições da biblioteca para a pesquisa, ensino, e as estratégias de serviços da instituição criarão programas de avaliação de biblioteca aproximando-os da alocação de recursos de recursos institucionais.

7. Como a parte “do negócio do ensino superior,” os estudantes se enxergarão cada vez mais como “os clientes” da biblioteca acadêmica e exigirão facilidades de alta qualidade, recursos, e serviços afinados para as suas necessidades e preocupações.

8. A aprendizagem online continuará expandir-se como uma opção de estudantes e corpo docente - tanto no ambiente universitário e fora dele - e as bibliotecas investirão em recursos e serviços para uma comunidade acadêmica distribuída.

9. A demanda por acesso livre, acesso público a dados, e aos resultados de pesquisa, como parte de programas de pesquisa com financiamento públicos continuará crescendo.

10. A proteção da privacidade e o suporte a liberdade intelectual continuará crescendo e definindo questões relativas às bibliotecas acadêmicas e aos bibliotecários. ”

Clique para baixar um arquivo PDF de 29 páginas.

Fonte: Stephen's Lighthouse.


..:: Sexta-feira, Fevereiro 15, 2008 :: ßy Alexandre Siqueira ® ::..